2011年03月29日

話すためのたったこれだけ英文法


[今日の学習]

このブログのカテゴリ欄の第1章第1節から第4節までは,文法の基本で当講座の副教材の「話すためのたったこれだけ英文法」の内容です。

   自由に話すためのたったこれだけ英文法

これも順を追って記事を復活させることになっています。

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あなたが利用しているコンビニの店内を思い浮かべてください。
たびたび利用していると、目的とする商品を簡単に見つけることができます。なぜなら店内には、陳列棚ごとに弁当、雑誌、飲料水、冷凍食品、生活用品などがきちんと整理されているからです。だからそこに行きさえすれば、簡単に目的の商品を探すことも、逆に目的の商品がないこともとっさにわかります。

しかもコンビニが便利なのは単に棚が整理されているからではありません。弁当の陳列棚の横には飲料水の棚が、お酒などの棚の横には、「つまみ」の棚が用意されています。つまりコンビニの陳列台の並びはあらかじめきちんと関連づけられ計算され、しかも商品を自由に手に取って見ることもできる、これがコンビニが繁盛している大きな理由の一つです。

今までの文法書は、だいたい5文型から始まり、現在形、過去形、未来形、進行形、受身形、完了形、不定詞、動名詞、分詞構文、関係代名詞などと進んでいくものが多いです。そして皆さんは、その一つ一つを説明とともに、あげられた文例を確認し覚えていく、そんな学習をしていると思います。

これは一見するとコンビニの陳列台に似ています。しかし各文法項目をきちんとまとめているようで文法用語が増えるばかりで、その有機的な結びつきを伝えて来なかったと言えます。だから学習者いつまでもことばとしての英語の全体像やしくみを体系的に整理できなかった。

その結果文法学習が自己目的化し、それによって本来文法学習の目的であるべきSpeakingやListening能力の増強にほとんど役立っていないと言えます。

大切なのは、文法学習はコンビニの商品陳列棚のようにきちんと整理され、しかもそれらが体系的に相互に有機的な関連性を持たせたものでなければならないこと、そしてあわせて実際に手に取って理解できるようなものでなければならない、これが本書のコンセプトです。

もくじ

【基礎編】
第1章 英語の基本のしくみはこんなに簡単

 〜英語のしくみの根幹となる基本4品詞〜
  第1節 名詞の働きとはこんなこと
  第2節 形容詞の働きとはこんなこと
   形容詞は限定表現と叙述表現(補語)の2つの用法だけ
  第3節 動詞の働きとはこんなこと
   V感覚、VC感覚、VOC感覚、VO感覚、VOO感覚とは
  第4節 副詞で表現を豊かに
  第5節 感嘆表現と比較・最上級表現について

第2章 英語表現を支える4つの基本時制と2つの態を使いこなす
 〜ネイティブは4つの基本時制で英語を話す〜
  第1節 現在の事実、習慣を表す現在形とは
  第2節 過去の一時点のことを表す過去形とは
  第3節 「これから」のことを表す未来形とは
  第4節 過去を背負った完了形と3つの時制展開
    現在完了形、過去完了形、未来完了形
  第5節 進行形の4つの時制展開
    現在進行形、過去進行形、未来進行形、現在完了進行形
  第6節 受動形の4つの時制展開
    現在受身形、過去受身形、未来受身形、現在完了受身形
    現在受身進行形、過去受身進行形

【応用編】
 第3章 表現を拡大する英語の3つの動的表現を使いこなす

 〜3つの動的表現は英語世界を動的に演出するための道具だ〜
 第1節 原形の動詞で始まる動詞フレーズを使いこなす
 〜原形動詞フレーズは「頭に描いた映像世界」〜
 [1] 原形動詞フレーズを名詞のように使って
  [1-1]命令表現とは
  [1-2] 主語として使う
  [1-3] 目的語(VO感覚)として使う
  [1-4] 叙述表現(補語・VC感覚)として使う
 「2] 原形動詞フレーズを形容詞のように使って
  [2-1] 限定表現として使う
  [2-2] 叙述表現(補語・VC感覚)として使う
  [2-3] 叙述表現(補語・VOC感覚)として使う
 [3] 原形動詞フレーズを副詞のように使って

 第2節 ing形の動詞で始まる動詞フレーズを使いこなす
 〜ing形動詞フレーズは「頭に描いた継続的な映像世界」〜
 [1] ing形動詞フレーズを名詞のように使って
  [1-1] 限定表現として使う
  [1-2] 主語として使う
  [1-3] 目的語(VO感覚)として使う
  [1-4] 叙述表現(補語・VC感覚)として使う
  [1-5] 前置詞の目的語に使う
 [2] ing形動詞フレーズを形容詞のように使って
  [2-1] 限定表現として使う
  [2-2] 叙述表現(補語・VC感覚)として使う
  [2-3] 叙述表現(補語・VOC感覚)として使う
 [3] ing形動詞フレーズを副詞のように使って

 第3節 ed形の動詞で始まる動詞フレーズを使いこなす
 〜ed形動詞フレーズは「頭に描いた過去の映像世界」〜
 [1] ed形動詞フレーズを名詞のように使って
  [1-1] 目的語として使う
 [2] ed形動詞フレーズを形容詞のように使って
  [2-1] 限定表現として使う
  [2-2] 叙述表現(補語・VC感覚)として使う
  [2-3] 叙述表現(補語・VOC感覚)として使う
 [3] ed形動詞フレーズを副詞のように使って

 第4章 句を用いた拡大表現を使いこなす
 〜方位語は英語の心〜
 [1] 方位語(フレーズ)を形容詞のように使って
  [1-1] 限定表現として使う
  [1-2] 叙述表現(補語・VC感覚)として使う
  [1-3] 叙述表現(補語・VOC感覚)として使う
 [2] 方位語(フレーズ)を副詞のように使って

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は,私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

  この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

      ファンクションメソッド独習テキスト サンプル

受講生の方には,ご覧のブログから直接「ファンクションメソッド独習テキスト」が見れるようになりました。
以下はサンプルです。


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以下は受講者用で,


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この教材(ファンクションメソッド独習テキストHTML版)では、カーソルを合わせると文字が浮かび上がってきます。
まずは、(1) 英文と日本語訳が、次に(2)動詞フレーズが、そして最後に(3)英文が浮かび上がります。
一部では音声も聞けますが、ネットでご覧になる場合は、画面が変わる場合があります。(実際の教材では画面はそのままで音声が流れます)
音声は、右上のSTARTのイラストをクリックしてください。

これが受講生のTOEIC試験平均150点アップをし実現した教材だ!!
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[ご注意]このブログに掲載されている文書・画像・映像・写真等の著作権はファンクションメソッド英語研究会(コミニカ英語研究会)中嶋太一郎に帰属し、許諾なく 複製・頒布を行うことは 法律で固く禁じられています。
特に各種「コミニカ英作法」「英語の九九ファンクションフレーズテーブル」等の使用について当研究会の許諾を得てください。
       ファンクションメソッド英語研究会ホームページ
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2014年10月16日

TOEIC試験の出題形式


ファンションメソッド独習テキストHTML版 1/2 プロモーション
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これだけ英語教育を受けてもどうして日本人だけが英語がさほど英語が話せないのか、疑問に思う人が多いと思う。それはアメリカ、つまりGHQの占領政策、ウォー・ギルト・インフォ-ーメィション・プログラムにある。彼らが日本を占領し、憲法や皇室制度を変え、農地改革、財閥解体、教育委員会制度、様々な占領政策をした。しかし英語教育には手を加えなかった。

【英会話・英語力強靭化プロジェクト】

日本人だけが英語がはなせない、そのワケは簡単です。主語は何か、動詞が何か、目的語や補語は何かと分析してしまうからです。
日本人以外の人たちは、そのまま動詞フレーズや補語フレーズを覚えてしまい、それをどのように運用して英語で表現しようとします。
先日、テレビで土産物屋の店主が外国の旅行者にThank you.とHave a nice trip!をくり返していたことを述べました。Have a nice[good] trip!の表現ができたら、それを以下のような語彙を増やすことはできますね。

  Have a nice trip!   素敵な旅をお過ごしください!
  Have a nice time!   素敵な時をお過ごしください!
  Have a nice vacation! 素敵な休暇をお過ごしください!
  Have a nice stay in Japan!  日本での素敵に滞在をお過ごしください!
  Have a nice day!  素敵な日をお過ごしください!
  Have a good sleep!  ゆっくりお休みください!
  Have a big dinner!   豪華な夕食を召し上がれ!

そしてそんな表現を元にして表現を拡大させる、これが国際的な常識です。

  Do you have a good time? あなたは、(ふだん)楽しく過ごしていますか?
  Did you have a good time? あなたは楽しく過ごしましたか?
  I hope you will have a good time? 私はあなた方が愉快に過ごされることを望みます
  Are you having a good time?  あなた楽しい時を過ごしていますか?

当研究会発行の教材や電子書籍は、「英語のしくみ、枠組みをつける」もの、と「動詞フレーズや補語フレーズを意味ある単位としてみとらえる」ものとがあります。
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今日の学習

同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。同じ TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

この教材は,私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
  この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

今回からいよいよ、主教材の学習となります。
このプログのカテゴリー欄「第2章 ファンクションメソッド独習テキストへ」から始まります。

さて、よく英検の1級をとっても、TOEICで800点以上をとってもさほど英語が話せないと言われています。
最近実社会でも「TOEIC試験何点取ったよりも,どれだけ話せるの?」といったことが問われるそうです。
これと、中学や高校、あるいは塾や予備校の先生などの「さほど英語が話せない」というのと似ています。

実は,日本の英語教育は教育文法によるものです。この文法理論は日本だけで通用する理論で世界のどこの国も使っていないものです。
原因は簡単です。それでは英語が話せないばかりか,TOEIC試験やTOEFL試験で高得点を取れないからです。
実は,この教育文法というの英文を日本語にどのようにして読解するかということに重点が置かれています。これは当然なことでこれが使われだした明治時代では英語はSpeaking, Listening、Writingの機会もないし、あるのは書物を読むための文法理論なのです。
これには5文型理論,構文主義,熟語主義が基本となっていますがこれについてはいづれ述べます。
さて、今回は初めなので以下の記事をお読みください。

TOEIC試験の出題形式にも以下のようなものがある。

これは動詞フレーズをひとまとまりのものとしてとらえているネイティブの発想を見事に表している。このことからも「行為や状態はひとまとまりのもの」という発想が以下に大切かを確認していただけると思う。

 1. What does he do every day?
  (1) Sees a movie.      映画を見る
  (2) Goes out to dinner.   夕食に出かける
  (3) Goes out for shopping.  買い物に出かける
  (4) Stays home.       家にいる

 2. What did he do this morning?
  (1) Saw a movie.      映画を見た
  (2) Went out to dinner.   夕食に出かけた
  (3) Went out for shopping.  買い物に出かけた
  (4) Stayed home.       家にいた

 3. What will he do tomorrow morning?
  (1) See a movie.      映画を見る
  (2) Go out to dinner.   夕食に出かける
  (3) Go out for shopping.  買い物に出かける
  (4) Stay home.       家にいる

 4. What is he doing now?
  (1) Seeing a movie.      映画を見ている
  (2) Going out to dinner.   夕食に出かけようとしている
  (3) Going out for shopping.  買い物に出かけようとしている
  (4) Staying home.       家にいる

【自由に英語を話すための最短学習プログラム】1st Stage 前半部分 目次
【自由に英語を話すための最短学習プログラム】1st Stage 後半部分 目次


 自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産
see a movieseeing a moviesaw a movie
@ 現在形動詞フレーズA 過去形動詞フレーズ
see(s) a movieseen a movie
B 原形動詞フレーズ C ing形動詞フレーズ D ed形動詞フレーズ
一般動詞5段活用 VC感覚(動詞+補語)怒って見える

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す)
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為)
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為)

【お知らせ】

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