2011年07月09日

(英語で)私は、車をひどく傷つけられました


[お知らせ]

U-tubeでファンクションメソッドについての私の解説をご覧ください.

  英語脳構築プログラム実況中継 その1〜その18

ご覧になる方,以下のアドレスからU-tubeに入り

   U-tube 

U-tubeの検索欄に以下の単語を入れて検索してください。

 中嶋太一郎, コミニカ、ファンクションメソッド、英語脳構築

今まで中嶋太一郎著作の市販本や当研究会発行の教材などを勝っていただいた方へのサポートとして,また教材を購入やオンライン講座の受講を検討されている方のためにファンクションメソッドをくわしく説明しています.
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今回も以下の教材を元にした配信となりますので,ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。

フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

      ファンクションメソッド独習テキストHTML版 サンプル

同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。同じ TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

この教材は,私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

  この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

第1章 英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第1節 たった6つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして,次のページにお進みください。

[今日の学習]

第3章 パターンで身につける展開型ファンクションフレーズ

●たった3つの動詞フレーズのパターンをあやつる英語発想

第1節 問題は非時制動詞フレーズをどう使うかが問題だ!


「ファンクションメソッド独習テキストHTML版 サンプル」として以下の項目を公開しています.クリックしてください.

  第2節 ●ing形動詞フレーズを導く展開型ファンクションフレーズ

ここで登場する非時制動詞フレーズの3つのタイプは以下の5段活用のテーブルの赤文字部分のことです.

 (3) 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為・状態)
 (4) ing形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた継続的な行為・状態)
 (5) ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為・状態)

   第3節 〜ed形動詞フレーズを導く展開型ファンクションフレーズ
    あなたが彼女から電話をもらっているのを見たよ 
    I saw you called by her.

その1 have you, get youタイプとの結びつき

相手や第三者の行為や状態をto+原形動詞フレーズを使って引き込む表現はすでに登場しました。

  You are to call her.
  あなたは(これから)彼女に電話する存在だよ
  I want you to call her.
  私はあなたに彼女に電話してもらいたい

同じように、〜ing形動詞フレーズで第三者の行為や状態を表現する動詞があります。

  You were calling her.
  あなた、彼女に電話してたね
  I saw you calling her.
  私はあなたが彼女に電話しているのを見たよ

この文型には、進行形が表現の根底にあることに注目してください。

●目的語をed形動詞フレーズを用いて行為や状態の主体とする英語発想

ここで登場するのは、目的語の状態を〜ed形動詞フレーズによって補って説明する表現です。つまり「私はあなたを見た」ということですが、「あなたは彼女から電話をもらう」という受身状態を表しています。この文にはbe ed形動詞フレーズ(受身形)の文が発想の基本となっています。

  You were called by her.
  あなた、彼女から電話をもらったね
  I saw you called by her.
  私はあなたが彼女から電話をもらっているのを見たよ

目的語の主体は人ばかりではなく、ものの場合もあります。

  My tooth was pulled.
  歯が抜かれたよ
  I had my tooth pulled.
  私は歯を抜いてもらいました

  My purse was stolen.
  財布が盗まれたよ
  I had my purse stolen.
  私は財布を盗まれました

文の構造は同じですが、教育文法では「歯を抜いてもらう」というのは自分の利益になることですから受益構文、「財布を盗まれる」というのは被害となることですから被害構文と言われています。

ただしこのような文型になる動詞は限られています。日常よく使われるのは例文のhaveを始めとして、get,want,leave,hearなどがあります。Let's Tryでこれらの動詞フレーズが様々なファンクションフレーズと結びつきを見ていただきます。

ちなみにhaveでなくgetを使うと、「どうにかして〜してもらう」といった意味となります。

【be動詞フレーズ5段活用】 be so rude 「そんな失礼な態度をとる」
=============================
(1) (am, are, is) so rude  現在形動詞フレーズ 
(2) (was, were) so rude  過去形動詞フレーズ 
(3) be so rude  原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being so rude  ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been so rude  ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる。  
=============================

[Let's try-96]
    have you, get youタイプ その1
 10文例 音声付き

(1) I had my car badly damaged.
  私は、車をひどく傷つけられました
(2) He asked me to have his picture taken.
  彼は私に、写真を撮ってもらいたいと頼みました
(3) あなたは、腕を折ったのですか?
(4) 行って、髪の毛を切ってもらいなさい
(5) 私は、この仕事を昼までにやってしまいたい
(6) 私は、これでおしまいにしたいです
(7) 私は、このズボンの丈を詰めてほしい
(8) 彼は大変疲れたので、その仕事をしないでおきました
(9) ドアを閉めておきなさい
(10) 私は、自分の名前が呼ばれるのが聞こえました

[Let's try-97]
   have you, get youタイプ その2
 10文例

(1) I saw a dog run over by a truck.
  私はその犬がトラックにひかれるのを見ました
(2) I have never heard the song sung by a Japanese singer.
  私はその歌が日本人の歌手によって歌われるのを聞いたことがない
(3) 私は散髪しなくちゃならない
(4) 私は彼女が驚くのを見ました
(5) あなたは彼が困惑するのを見ましたか?
(6) 私は娘が犬に噛まれるのを見ました
(7) あなたは脚を折るよ
(8) あなたは車を修繕してもらいましたか?
(9) 我が家にペンキを塗ってもらっています
(10) 私は車を持ってきてもらいます

この教材に所収された文例の多さに気づいてください.
それはPCの教材だからです.
私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

受講生の方は,補語が形容詞以外のものの展開をご覧ください。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

【受講生の方へ】

ただし、「オンライン通信講座受講者用ページ」を設置しているのは以下のSeeSaaブログによるブログです。

  SeeSaaブログ「TOEIC850点攻略・文法編」 ※今ご覧のブログです。

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受講生の方には,ご覧のブログから直接「ファンクションメソッド独習テキスト」が見れるようになりました。以下はサンプルです。


「ファンクションメソッド独習テキスト」へ

以下は受講者用で,


IDとpasswordで「ファンクションメソッド独習テキスト」へ

[お知らせ]

ご希望の方にSkypeでの指導をしています。
学習の進め方へのアドバイス、学習上のご質問に一対一で中嶋太一郎が答えます。

Skypeは、ダウンロードも無料、使用も無料ですが、これを使う場合,Webカメラが必要です。PCに内蔵していればいいですが、だいたい3,000円前後で購入できます。
教材をご購入いただいた方、全員にIDとPasswordをお知らせして学習していただけます。

      「TOEIC820点攻略・文法編」オンライン講座受講生募集

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語彙力増強教材の決定版 大好評発売中!! シリーズ中最も売れ筋です

※現在、「Image-Training Series(PDF版)」を含めて販売しています.

      ENGLISH- TREKKING教材Vol.1?Vol.5 HTML版
     ENGLISH- TREKKING教材Vol.1〜Vol.5 HTML版 

ENGLISH TREKKING VOL.1 BASIC be+形容詞 SERIES
ENGLISH TREKKING VOL.2 BASIC 16 VERBS SERIES
ENGLISH TREKKING VOL.3 FUNDAMENTAL 80 VERBS SERIES
ENGLISH TREKKING VOL.4 ESSENTIAL 70 VERBS SERIES
ENGLISH TREKKING VOL.5 ESSENTIAL 166 VERBS SERIES


HTML版 CD-ROM 1枚に所収 税込価格7.800円 ダウンロード販売可

実際の教材では左の画面に各動詞フレーズのもくじが表示され,それをクリックすると主画面にファンクションフレーズと補語動詞フレーズが分類されているものがご覧になれます

以下は当教材からA4版でプリントアウトをした見本です。製本(11冊)となっていますが、これを市販の英会話本のサイズ(21x14.8x2cm )にすると22冊分になります。

4時制  4時制  4時制
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[ご注意]このブログに掲載されている文書・画像・映像・写真等の著作権はファンクションメソッド英語研究会(コミニカ英語研究会)中嶋太一郎に帰属し、許諾なく 複製・頒布を行うことは 法律で固く禁じられています。
特に各種「コミニカ英作法」「英語の九九ファンクションフレーズテーブル」等の使用について当研究会の許諾を得てください。
       ファンクションメソッド英語研究会ホームページ
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2015年08月22日

(英文法)被害構文、受益構文って何だ 


日本人が知らない日本の英語教育の秘密,官僚の壁

東京オリンビック競技場建設費問題は文部科学省官僚の利権構造を露呈した。
東大=文部科学省-英語指導要綱-英語教科書-学校指定の英語教科書副教材-NHK英語英会話講座教材-英語倦怠試験-これらが英語教育にまつわる日本の既得権益・利権構造なのだ。運転免許の「講習利権」と同じだ。
根底で支えているのがき明治時代の五文型理論を始めとする読解のための教育文法であることを知っておいた方がいい。世界遺産会議で高級文部官僚がイヤホーンを装着して同時通訳を聞いていたのを目にした時、私は椅子から落ちそうになった。これが日本の現実なのだ。

私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

私が提唱するファンクションメソッドは、「ひとまとまりの行為・状態論」を元にしています。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。

ファンクションメソッド大好評ブログ ぜひ訪れてください。
あなたの英語感が変わります。
あることを英語でどう表現したらいいのか、あるいはそのために英語はどのようなしくみとなっているかについてついて述べています。つまり学校で学んだことがない「英語表現の枠組み」について。
英語ってこんなシンプルなしくみをしているから「日本人以外は英語が簡単に話せる」ということです。
  ブログ 書いて聞いて覚える中学英語学習英語脳の構築について 付加疑問表現って何だ!

 U-Tube 中嶋太一郎動画・再生リスト

お知らせ

今回もこの教材を元にした配信となりますので,ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

      ファンクションメソッド独習テキスト サンプル

さらに以下のものも。

第1章 英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第1節 たった6つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして,次のページにお進みください。

[今日の学習]



第3章 パターンで身につける展開型ファンクションフレーズ

●たった3つの動詞フレーズのパターンをあやつる英語発想

第1節 問題は非時制動詞フレーズをどう使うかが問題だ!


「ファンクションメソッド独習テキストHTML版 サンプル」として以下の項目を公開しています.クリックしてください.

  第2節 ●ing形動詞フレーズを導く展開型ファンクションフレーズ

ここで登場する非時制動詞フレーズの3つのタイプは以下の5段活用のテーブルの赤文字部分のことです.

 (3) 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為・状態)
 (4) ing形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた継続的な行為・状態)
 (5) ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為・状態)

   第3節 〜ed形動詞フレーズを導く展開型ファンクションフレーズ
    あなたが彼女から電話をもらっているのを見たよ 
    I saw you called by her.

その1 have you, get youタイプとの結びつき

相手や第三者の行為や状態をto+原形動詞フレーズを使って引き込む表現はすでに登場しました。

  You are to call her.
  あなたは(これから)彼女に電話する存在だよ
  I want you to call her.
  私はあなたに彼女に電話してもらいたい

同じように、〜ing形動詞フレーズで第三者の行為や状態を表現する動詞があります。

  You were calling her.
  あなた、彼女に電話してたね
  I saw you calling her.
  私はあなたが彼女に電話しているのを見たよ

この文型には、進行形が表現の根底にあることに注目してください。

●目的語をed形動詞フレーズを用いて行為や状態の主体とする英語発想

ここで登場するのは、目的語の状態を〜ed形動詞フレーズによって補って説明する表現です。つまり「私はあなたを見た」ということですが、「あなたは彼女から電話をもらう」という受身状態を表しています。この文にはbe ed形動詞フレーズ(受身形)の文が発想の基本となっています。

  You were called by her.
  あなた、彼女から電話をもらったね
  I saw you called by her.
  私はあなたが彼女から電話をもらっているのを見たよ

目的語の主体は人ばかりではなく、ものの場合もあります。

  My tooth was pulled.
  歯が抜かれたよ
  I had my tooth pulled.
  私は歯を抜いてもらいました

  My purse was stolen.
  財布が盗まれたよ
  I had my purse stolen.
  私は財布を盗まれました

文の構造は同じですが、教育文法では「歯を抜いてもらう」というのは自分の利益になることですから受益構文、「財布を盗まれる」というのは被害となることですから被害構文と言われています。

ただしこのような文型になる動詞は限られています。日常よく使われるのは例文のhaveを始めとして、get,want,leave,hearなどがあります。Let's Tryでこれらの動詞フレーズが様々なファンクションフレーズと結びつきを見ていただきます。

ちなみにhaveでなくgetを使うと、「どうにかして〜してもらう」といった意味となります。

【be動詞フレーズ5段活用】 be so rude 「そんな失礼な態度をとる」
=============================
(1) (am, are, is) so rude  現在形動詞フレーズ 
(2) (was, were) so rude  過去形動詞フレーズ 
(3) be so rude  原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being so rude  ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been so rude  ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる。  
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[Let's try-96]
    have you, get youタイプ その1
 10文例 音声付き

(1) I had my car badly damaged.
  私は、車をひどく傷つけられました
(2) He asked me to have his picture taken.
  彼は私に、写真を撮ってもらいたいと頼みました
(3) あなたは、腕を折ったのですか?
(4) 行って、髪の毛を切ってもらいなさい
(5) 私は、この仕事を昼までにやってしまいたい
(6) 私は、これでおしまいにしたいです
(7) 私は、このズボンの丈を詰めてほしい
(8) 彼は大変疲れたので、その仕事をしないでおきました
(9) ドアを閉めておきなさい
(10) 私は、自分の名前が呼ばれるのが聞こえました

[Let's try-97]
   have you, get youタイプ その2
 10文例

(1) I saw a dog run over by a truck.
  私はその犬がトラックにひかれるのを見ました
(2) I have never heard the song sung by a Japanese singer.
  私はその歌が日本人の歌手によって歌われるのを聞いたことがない
(3) 私は散髪しなくちゃならない
(4) 私は彼女が驚くのを見ました
(5) あなたは彼が困惑するのを見ましたか?
(6) 私は娘が犬に噛まれるのを見ました
(7) あなたは脚を折るよ
(8) あなたは車を修繕してもらいましたか?
(9) 我が家にペンキを塗ってもらっています
(10) 私は車を持ってきてもらいます

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