2017年11月24日

国際標準の英会話学習法 (英語で)これはスクランブルエッグ(かき混ぜられた卵(炒り卵)です


第5クールに突入して4日、予想もしない多くの方が当オンライン講座の受講の登録をしていただきました。身が引き締まる思いと共に感謝します。
今まで教材の注文があれば、CDにしそれを配送するために郵便局にいったものです。しかし今は注文があれば、DL Marketなら即座に確認できます。あるいは当研究会のショッピングでのPay Palやジャパンネット銀行の振り込みがあれば即座にメールが送られてきます。土、日、祭日でもダウンロード用のアドレスをお送りてきる。忙しいのはうれしいことですが、土、日でも働くことに。
もちろん受講者の方からの質問メールが送られて来ますが、これはうれしいことです。

【国際標準の英会話学習法Lank-1-24

be動詞系列の運用も(7)補語がed形動詞フレーズに至った。まずbe動詞の本質的な意味は「存在」だと確認してほしい。

ed形動詞フレーズを形容詞のように使って

限定表現として使う
まず基本の形容詞から始めましょう。すでに登場したように形容詞には叙述表現と限定表現がある。これはある意味で、具体的に「彼女は可愛い」という叙述表現であり、一方「可愛い女の子」は限定表現だ。

(叙述表現)     (限定表現)
She is pretty. → She is a pretty girl.

ここで登場するのはed形動詞フレーズだが、左の具体的な表現を受身形と言われているが、それを抽象化すると以下のように限定表現となる。

(叙述表現)        (限定表現)
She is invited.    → an invited guest
彼女は(いつも)招待されます  招待客
Language is spoken. → spoken language
ことばは話される      口語
Money is stolen.    → stolen money
お金が盗まれる       盗まれたお金

限定表現の例をあげておく。
an injured man 怪我をした男性
a used car    中古車

ただ、形容詞的に使ったed形動詞フレーズの意味は原則として「〜されて、〜された」だが、「〜した」と意味になる場合がある。これらに使われる動詞は自動詞(目的語をとらないもの)であることに注意してほしい。

Trees have fallen. → fallen trees
木が倒れた      倒れた木々、倒木
A leaf has fallen. → a fallen leaf
葉が落ちた       落ちた葉、落ち葉

これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)/動名詞
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。


疲れた運転手
炊かれた米(ご飯)
染められた髪の毛

かき混ぜられた卵(炒り卵)

薫製された鮭
利害関係人
退屈人

成長した息子、腐った卵
心優しい男、 虫歯

 (1) This is a a scrambled egg.
    
これはスクランブルエッグ(かき混ぜられた卵(炒り卵)です

 (2) スクランブルエッグ(かき混ぜられた卵(炒り卵)をいだきます
 (3) 私は盗まれたお金を見つけました
 (4) 私には中古車でけっこうです
 (5) 私はいり卵が好きです
 (6) そこにはたくさんの倒れた木々がありました
 (7) 彼女には成長した娘さんがあります
 (8) 私には数本虫歯があります

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第5クール どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 5/90


第5クールに突入して4日、予想もしない多くの方が当オンライン講座の受講の登録をしていただいた。身が引き締まる思いと共に感謝したい。
しかし、私はまだまだそれに満足も納得もしていない。
大阪市の吉村がサンフランシスコの売春婦像を抗議していたが、それを建てられてしまい、除幕式が行われた報道があった。日本人として様々な思いがある。しかし英語を教える者として、やはりどうしても「日本人の英会話力」という問題に行き着いてしまう。
あるいは多くの外国人に接する機会が多くなり、オリンピックでもその機会が多くなる。それがWelcomeとThank you,Nice to meet you、Good-byeそして後は「微笑み」では困るのだ。
やはり英語できちんと「日本、日本人らしさ」というものを語って欲しいのだ。
年末を迎えて、受講を決意された方には敬意をもって支えていくつもりだ。
ただ、受講を決められない人の中に、始めから「ちょっとむずしい内容でついていけないのではないか?」といったメールをいただいた。
しかし心配はまったく不要だ。当講座の実際のトレーニングは【今日の学習】
で一部を紹介してるが、am, are, is、was, wereの段階だ。そしてようやくwillが登場してる。
いわば、以下の内容は英語の「しくみ、英語の骨格」の全体を説明しているに過ぎない。
これを元にして様々なトレーニングを重ねていくことになる。


今回のものは、[九九]のように覚える英会話にとりあげた「6つの英会話のテーブル」の内、
be動詞・一般動詞共通のテーブル

 
○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 ○be動詞・一般動詞共通 未来形
table-3


 (1) I will be well.
   私、(これから)元気になるよ

 (2) I will be a good housewife.
   
おとなしい主婦になるよ

 (3) I will be home. 
   
家にいつもりよ
 (4)
I will be at housework.

   家事をするつもりよ
 (5) I will be sure to do the house work. ※be sure to〜の構文
   
、必ず家事をするつもりよ
 (6)
I will be doing the house work. ※未来進行形
   
(これから)家事をし続けるつもりよ
 (7) The house will
be done by me. ※未来受身形
   
家事は、私によってなされるでしょう


前回のbe動詞現在形のテーブルとどこが変わったでしょうか?
助動詞willに導かれるは補語フレーズにbeがはさまるだけだ

いずれもまるでオセロゲームのように、「未来の存在」を表すことになる。
どうして日本人だけがこんな簡単なことができないのか、私は不思議でならない。

その上、日本の英語教育、これはNHKの英会話講座、市販の英語参考書、ネットでの解説でも同じことだが、英語の有機的な言葉の進化
脈絡を教えていない。
例えば、英語圏で育った幼い子供達は成人と比べてすぐに英語が話せるようになる。理由は簡単で、子供は直接的な表現をするから、すぐに言葉を覚えるようになる。例えば、以下は命令表現だ。
 Be here
! ここにいろよ!

 Be quiet! 静かにしろよ!
 Be a good boy! おとなしくしろよ!
 Boys, Be Ambitious.「少年よ、大志を抱け! 
学校英語は「命令形は動詞の原形で始まる」なり、と教える
しかしこれに応答するのは以下の表現だ。
Yes, I will (be here). /
Yes, I will (be quiet).など。

(A)子供達は、willの後ろに原形動詞フレーズ(例えば、be here)が続くことを自然に学ぶ。さらに助動詞willだけではない。他の助動詞can, may, should, mustなども同じだ。
I can be here./You must be here.You should be here.

I can be quiet./You must be quiet.You should be quiet.など

(B) かつてAETが生徒達に
Be quiet!(静かにしろよ!)と言っていたが、怒って以下のように表現を変えたことを述べた。※【世界水準の英会話学習法]より
You are to be quiet./We are going to be quiet./ We are sure to be quiet.など

(C) そして表現展開は続く。これは一般動詞系列の表現展開だ。
You have to be quiet./We want to be quiet./ We had to be quiet.
言うまでもなく、一般動詞系列の表現では過去形、未来形、現在完了形でも表現できるので様々に表現展開ができる。
私は、
(A)(B)(C)の3つの表現展開を以下のように名づけている。
(A) 助動詞系列のファンクションフレーズ
(B) be動詞系列のファンクションフレーズ
(C) 一般動詞系列のファンクションフレーズ

さらに、どうしても述べておきたいことがある。
 アイル ビーヒアー  I'll be here.
 アイ ガナ ビーヒアー I am going to be here.
 アイ ハフト ビーヒアー I have to be here.
 アイ ワナ ビーヒアー I want to be here.
これがネイティブの発想だ。リスニング場面ではこの be hereなどを聞き取らなければならないし、話す場面でもこのフレーズを強調すべなのだ。もっと言えば、この英語発想を元にしていれば学習時間に応じて使える英語の語彙が定着・蓄積できるのだ。
 アイル ビーマリード  I'll be married. (結婚する)
 アイ ガナ ビーマリード I am going to be married.
 アイ ハフト ビーマリード I have to be married.
 アイ ワナ ビーマリード I want to be married.

脈絡のない英語教育をされたら英語など話せワケはない。
日本の英語教育は「理屈」ばかりを教えている。口からとっさにこのファンクションフレーズが飛び出すためにはトレーニングをまったく無視している。

さらに上にあげた文例は、主語がyouのものだ。前回「オンライン講座受講の方の英語脳が活発化される」だろうと述べたのはこの英語の回路(英語脳)が活性化されているということだ。ここでは、He, She, Theyなどを主語にした表現、さらにその否定、疑問、さらに否定疑問などへの展開!。これこそが私の言う「英語脳」に他ならない。

【否定疑問表現】 
 (1) Won't you be well?
   あなた、(これから)元気にならないの?
 (2)
Won't you be a good housewife?
   
あなた、おとなしく主婦をするつもりはないの?

 (3) Won't you be home? 
   
あなた、家にいるつもりはないの?
 (4)
Won't you be at housework?

   あなた、家事をしているつもりはないの?
 (5) Won't you be sure to do the house work? ※be going to〜の構文
   
あなた、かならず家事をするつもりはないの?
 (6)
Won't you be doing the house work? ※未来進行形
   
あなた(これから)家事をし続けるつもりはないの?
 (7)
Won't the housebe done by you? ※未来受身形
   
家事は、(これから)あなたによってなされないの?


さらに表現展開は続く。
 (1) Will you be doing the house work? Yes, I will./ No.I will not.
   
   そうよ、家事をし続けるつもりはあるよ/ないよ

 (1) Won't you be doing the house work? Yes, I will./ No.I will not.
   
   いいえ、家事をし続けるつもりはあるよ/ないよ

 ※この表現についてくわしい説明をしておく。「〜し続けるつもりはないの?」と問われたら、Yesと答えた場合は、I will be doing the house work、となり、Noと答えたらI won't be doing the house work、となる。日本語訳でYesとNoが逆になるのはこの理由だ。とにかく英語発想のYesは日本語の「はい」ではない。後ろに続く表現を肯定するか、否定するかということだ。
弁護士が、Saori, won't you be going to the hotel?(ホテルへ行かないか?」と問われて、Yesと答えたら「いいえ、ホテルへ行くつもりよ」だし、Noと答えたら「はい、ホテルへ行くつもりはないわ」ということになる。これは不良外人がよく使う手口だ。「君、Yesと言ったじゃないか?」とすごむ何でもYesと答える日本人の習性を利用したものだ。
以下の表現は、Yes/Noで答えるShort Answer、相づち表現、そして付加疑問表現だ

 (1) I will be going to the hotel. (Oh,) will you?
   
   (ああ)君、そうするつもりなの?

 (1) I will not be going to the hotel. (Oh,) won't you?
   
   (ああ)君、するつもりないの?

 (1) You will be going to the hotel, won't you?
   君、
ホテルへ行くつもりでしょう

 (1) Shiori, You won't be going to the hotel, will you?
   君、
ホテルへ行くつもりはないのでしょう

(1)の表現しかとりあげていないが、(2) から(7) までが同じ表現展開となる。
具体的には、九九テーブルの[GROUP C]は疑問形を、[GROUP A]は肯定のShort Answerと肯定表現を、そして[GROUP B]は否定のShort Answerと否定表現のファンクションフレーズを表している。
私が、いかに「セリフ丸暗記」「英文丸暗記」がむなしいものか、あるいは日本の英語教育は「英語を話すこと」にはまったく無能であることを知って欲しい。
しかし、以上の展開はそう簡単に獲得できることではない。やはり基礎からの自信による、つまり声を出してのトレーニングが不可欠なのだ。
主語がIのものは、日本の英語教育ではほとんど登場することはないが、この発想は日常生活では欠かせない。

何度も指摘してきたが、言葉はフレーズ(意味ある単位)で学習を重ねていくべきだ。しかしwant toとhave toは一般動詞のフレーズ展開で登場する。
  I am fond of beinga good housewife. ※動名詞
  私は

(A) 助動詞系列のファンクションフレーズ
  I will be a good housewife. 
  私はおとなしい家庭の主婦になるつもりです

(B) be動詞系列のファンクションフレーズ
  I am going to be a good housewife. 
  私はおとなしい家庭の主婦になるつもりです
、なりそうです

  I was going to be a good housewife. 
  私はおとなしい家庭の主婦になるつもりただった
、なりそうだった

(C) 一般動詞系列のファンクションフレーズ
  I have to
be a good housewife.
  私はおとなしい家庭の主婦にならなければ

  I want to be a good housewife.
  私はおとなしい家庭の主婦になりたい

  I wanted to be a good housewife.
  私はおとなしい家庭の主婦になりたかった

以下は現在完了形で次回に登場する
  I have ever been a good housewife.
  私は、かつておとなしい家庭の主婦
をしていたのよ


【今日の学習】

様々な主語の表現を身につけることが、「英語の九九」の始まりだ。
以下のトレーニングでは、肯定、否定、疑問、疑問詞がそれぞれ10ずつこなすことになる。つまり40となり、それがドリルNo.1、ドリルNo.2、ドリルNo.で、40×3=120の音声でのトレーニングとなっている。

[九九]のように覚える英会話」
英語の骨格 その1 am, are,is
「ドリルNo.1 幸せよ

 (1) be well  元気よ
 (2) be hungry お腹がすいてるよ
 (3) be tired  疲れてるよ
 略

イメージしてください!!」と書かれてある。
重要なことは、日本語訳は単に参考であって、そのまま単語をイメージしてください。ということなのです。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということだ。

英語の骨格 その2 was, were
「ドリルNo.2 怒ってたよ


英語の骨格 その3 will
「ドリルNo.3 幸せになるの?


Will I be happy? 私、幸せになるの?
Yes. You will be happy?  そうよ、あなた、幸せになるよ
No
. You will not be happy. そうよ、あなた、幸せにならないよ

How will I be? 私、どうなるの?
You will be pretty. あなた、可愛くなるわよ

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2017年11月23日のつぶやき













































































































































































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